Trabajo Final del Curso "Tutores en Red"

Para el final del curso he preparado un proyecto que he plasmado en un prezzi, en el que he intentado hacer un recorrido sobre mi aprendizaje en estas semanas.
Comencé el curso pensando que era bastante competente en el uso de la Red, tanto para aprender, como en el uso para mi profesión de orientadora. Pero a lo largo del estas semanas, a medida que avanzaba en los contenidos del curso, me he dado cuenta de lo mucho que desconocía y lo mucho que me queda por recorrer.
Por otra parte, también he confirmado mi convicción de que la Red es ya imprescindible en la labor docente, tanto para enseñar como para aprender. Para mí una de las mejores aportaciones que hace la Red es el poder comunicarnos y compartir, cooperar con otros docentes.

El aprendizaje más útil para mi ha sido el de la Curación de contenidos, y el aprendizaje de herramientas para ello.
También ha sido muy útil la reflexión sobre el e-learning y el m-learning, diferenciando sus características y necesidades propias.
Por último gran utilidad para mi tienen las diversas Comunidades de Aprendizaje que he conocido.


En un futuro no me importaría participar como tutora en cursos on-line con contenidos específicos de Atención a la Diversidad, que es mi campo de trabajo.

Por otro lado, actualmente no existen cursos especializados en el INTEF para docentes especializados en Atención a la Diversidad: PTs, ALs, Orientadores, PTSC. Creo que son necesarios, pues hay contenidos y temas muy específicos de estos profesionales que merecen tener espacio en la formación permanente del profesorado.
Algunas ideas para cursos de este tipo: Evaluación psicopedagógica, Orientación a familias de Acnees, APs educativas para NEEs y NEAEs....

Un camino por recorrer, si, pero ¡apasionante!

Finalizando el curso de "Tutores en Red"

Bueno, casi he llegado al final del curso, y confieso que estoy muy contenta con lo aprendido.

Muchos cursos de los que he hecho, en red y presencialmente, me han decepcionado un poco porque muchos contenidos los conocía ya, y me aportaban poco, pero en este los contenidos han sido muy novedosos para mi, muy interesantes y los considero muy útiles. Me doy cuenta de que no es suficiente con conocer y aprender a manejar básicamente herramientas, sino que es imprescindible realizar una reflexión de las propias competencias, establecer unas metas y dedicar un tiempo a organizarse y encontrar lo más útil, lo más eficaz, lo que más se ajusta a mis necesidades profesionales y personales. 

Creo que he mejorado sensiblemente muchas de mis habilidades digitales, y que he avanzado mucho en la Competencias necesarias para ser tutora en red. Me queda camino por recorrer, pero me ilusiona y me produce inquietud profesional, motivación para continuar aprendiendo.

Considero que lo aprendido es muy muy útil en el ámbito profesional, pero también en el ámbito de la propia formación y de la gestión del ocio y el tiempo libre. Creo que la Red, si la gestionamos adecuadamente, puede ayudarnos a integrar nuestros ámbitos profesionales y personales, proporcionándonos capacidad para informarnos de varias fuentes, seleccionar la información relevante, reflexionar sobre ello con otras personas, crear nuestras propias reflexiones y contenidos y compartirlos con el mundo. Y no sólo de aquello que nos interesa profesionalmente, sino de todo lo que nos interesa, sea por el motivo que sea.

Respecto del ámbito educativo, creo que pronto no hablaremos de integrar las Tecnologías en nuestra labor docente, muy pronto las Tecnologías serán parte esencial de esa labor; puede que ahora mismo haya aun profesores y profesoras que estén dando la espalda a la red como herramienta profesional, pero muy pronto estoy convencida de que va a ser una competencia imprescindible para formar parte del profesorado de cualquier institución docente del mundo. En realidad ya lo es.

Desde aquí quiero dar las gracias a los diseñadores del curso, pues creo que han hecho un gran trabajo de selección de contenidos y diseño de actividades.

Por su puesto, gracias a mi tutor, Antonio Berrocal, por sus respuestas y ánimos constantes. De él también he aprendido mucho de lo que es ser tutora en red, pues sus comunicaciones han sido siempre positivas, de ánimo y con reflexiones de mejora.

Gracias a las compañeras con las que realicé la tarea colaborativa. Es una de las cosas que más me gusta de estos cursos: conocer compañeras a las que le interesa lo mismo que a mi, y que está aprendiendo como yo. Siempre me aportan mucho las contribuciones de los demás.

Para ilustrar mi sensación final de este curso, he elegido esta imagen

Imagen descargada de pixabay.com
licencia Creative Commons CC0

Esta imagen refleja una sensación que tengo: he abierto una puerta a lo nuevo, a lo diferente. He estado "confortablemente" en mi espacio conocido, en el que me he sentido segura hasta ahora. Pero se ha abierto una puerta al fondo que me invita a salir de ahí, a encontrar el color, la luz y lo nuevo; a experimentar, innovar, buscar, analizar, perderme y volver a buscar..., en fin, a moverme y no quedarme sentada en mi espacio seguro.

Ya he salido, ya he visto algunas cosas del paisaje exterior, pero hay más. Tengo nuevos proyectos para el futuro próximo y, desde luego, no son dentro de ese espacio representado en la foto.

Nos vemos ahí afuera.

CURAR CONTENIDOS Y ORGANIZARLOS EN RED

Acabo de terminar el Bloque sobre Curación de Contenidos del curso "Tutores en Red" de la Plataforma de Formación on line del Profesorado de Extremadura.
Este bloque me ha resultado muy muy interesante porque la mayor parte de las cosas que he visto las desconocía. No sabía qué quiere decir "curar contenidos", ni tampoco conocía herramientas para hacerlo. Me he creado cuentas en procomun,  feedly y en Listtly.list. También he recuperado la cuenta de Pinterest, que ya la tenía de hacía tiempo, pero no la usaba. En fin, me ha gustado mucho encontrar utilidad a estas herramientas y ver cómo me pueden ayudar a optimizar mi tiempo, a la vez que me permite seguir muchas webs y blogs que me interesan por diversos motivos profesionales, personales, de ocio...

Por último he realizado una infografía para visualizar mi propio PLE, que me ha servido mucho para ser consciente de mi manera de aprender (eso es Metaaprendizaje) y cómo utilizo la Red para hacerlo. Muy muy interesante.
Aquí os la dejo, aunque sé que está incompleta, pero iré completándola poco a poco conforme vaya siendo más consciente de mis propias herramientas y manera de usarlas.

LA TUTORÍA EN RED

Dentro del curso de "Tutores en Red" que estoy haciendo en la Plantaforma de Formación del Profesorado On Line de Extremadura, he estado trabajando los contenidos del bloque denominado "Tutoría en Red"
Es un Bloque muy completo del curso, que aporta gran cantidad de información y materiales, como vídeos con entrevistas y tutoriales y también artículos académicos a cerca de como ha ido evolucionando y en qué momento nos encontramos respecto de la labor tutorial a través de la Red.

Me queda claro que la formación On Line ha llegado para quedarse, y que cada vez más las personas de todos los ámbitos profesionales, también los docentes, optamos de manera generalizada por utilizar la Red como plataforma de formación, ya que permite una gran autonomía en la gestión del tiempo, así como en la elección y selección de temas y materiales. Avanzamos cada vez más hacia la autoformacion y parece que el ejericio de la Tutoría on Line es una habilidad muy demandada en nuestro tiempo, pues aunque es evidente la gran libertad e independencia que este tipo de formación comporta, también es cierto que hay una tasa importante de abandonos debido a que no siempre el alumno o alumna es capaz de ejerce ese autogobierno formativo personal eficazmente.
Creo que el Tutor en Red debe ser un motor y guía, presente en la plataforma correspondiente, para ayudar  al alumnado a avanzar en su autoformación en la manera que cada uno precise. Habrá algunos que sólo necesiten algún mensaje de apoyo y refuerzo al trabajo que de manera autónoma y sistemática van realizando; otros requerirán de apoyo y ayuda para avanzar en ciertos contendidos o tareas; otros precisarán estímulos y ánimos para no abandonar; pero todos quieren saber que el tutor/tutora está ahí, detrás del ordenador, cuando lo necesiten.

Por otra parte, en la formación On Line también se aprende colaborando y construyendo conocimiento con otras personas. Uno de los procedimientos establecidos en estos cursos es el trabajo colaborativo, mediante tareas compartidas. En estas tareas es necesario comunicarse, organizarse, planificarse, y para que el producto final sea bueno, dedicarle tiempo. Es una buena manera también de estimular al alumnado, ya que el trabajo individual influye en el resultado del proyecto común.

Otra de las tareas importantes de la tutoría en Red es la Evaluación. Cuando una persona decide formarse de manera autónoma mediante cursos on Line se va a enfrentar solo, a los contenidos del curso y va a necesitar una buena planificación y gestión de su tiempo. La Evaluación realizada por el tutor deberá ser un "feed-back" eficiente que ayude al alumno a valorar de manera objetiva sus progresos y sus errores, aprendiendo de ellos y sintiéndose estimulado para continuar.
Cuando el trabajo no es individual sino en colaboración con otros, aun es más importante una buena gestión de la evaluación como herramienta para ayudar al alumnado a mejorar y progresar en sus aprendizajes.

He diseñado una Rúbrica de Evaluación del trabajo colaborativo en Red que comparto en este enlace.

Termino diciendo que me parece que la Tutoría en Red es una labor estimulante y necesaria; pensar que los que se ocultan detrás del curso onLine quieren aprender, y que la labor del tutor o tutora puede ser determinante para que algunos de ellos terminen de manera exitosa ese proceso, me parece atractivo y con mucho aliciente.

RECOMIENDO UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE NACIENTE EN EXTREMADURA

Algo se mueve en nuestra Comunidad...
Desde hace ya algún tiempo varios docentes extremeños decidieron unirse y trabajar juntos por la Igualdad de Género en las aulas extremeñas. Para ello han organizado una Comunidad de Aprendizaje llamada

  IGUALA EXTREMADURA 

 que pretende ser un lugar de cooperación y ayuda entre profesionales, familias e instituciones, con el objetivo de avanzar en el logro de la Igualdad entre las personas con independencia de su sexo o género.
Es una Comunidad naciente, en construcción, necesitada de más miembros y más cooperación. Desde aquí animo a todo el mundo a unirse a ella.
Aquí os dejo un breve tutorial que he elaborado para iniciarse en ella.

La dirección del blog colaborativo es la siguiente:

https://igualaextremadura.blogspot.com.es/

Esta Comunidad de Aprendizaje puede ser muy útil para cualquier docente, pero como toda Comunidad de Aprendizaje necesita nutrirse también de los recursos, actividades, reflexiones y aportaciones de sus miembros, por eso, cuantos más sean mejor será el producto y más útil será el proyecto para todos.

Invito a tod@s l@s docentes a darse una vuelta por Iguala Extremadura, pensar en qué puedes colaborar y comenzar a hacerlo, incluyendo en tu aula actividades y actuaciones con tinte de igualdad.

TENDENCIAS DEL E-LEARNING. M-LEARNING

Muy interesante este primer bloque sobre E-learning, en el que estoy aprendienco muchas cosas que no sabía. Es verdad que intuyo desde hace mucho que las Nuevas Tecnologías, las tabletas, los móviles.. no van a tardar en entrar y quedarse en nuestras aulas, pero la verdad no sabía que ya había tanto avanzado. Me gusta pensar que por fin vamos a ver un verdadero cambio en nuestras metodologías y que pronto dejaremos atrás las clases magistrales más propias de siglos pasados. Os comparto la infografía que he elaborado sobre las tendencias del E-Learning en estos momentos. ¡Praparémonos! ¡Ya viene!

Elaborado con easel.ly

presentación 3,2,1.. para en Curso "Tutores de Formación en Red"

Bueno, pues para presentarme he diseñado un sencillo genially, con algunas cositas sobre mi:
3 cosas de mi persona que quiero contaros,
2 cosas que no podría dejar de hacer en mi vida ahora mismo,
y 1 profesión que elegiría si no fuera lo que soy... orientadora escolar.
Espero que os guste.

¿QUIEN SOY YO?,  3,2,1...

COMIENZO UN NUEVO CURSO DE FORMACIÓN ON LINE

¡¡Bueno, ya estoy aquí otra vez!!
Esta vez es un curso sobre "Tutores de formación en red"
Me apetece mucho aprender a tutorizar, por si algún día mis pasos me llevan a hacer de tutora de alguno de estos cursos, que tanto me gustan y a los que veo tantas ventajas.

Y esta vez es Formación coordinada desde  mi propia Consejería de Educación, la de Extremadura, cosa que me motiva aun más.
Pues a partir de hoy toas las entradas serán tareas de este nuevo curso.
¡¡Allá voy!!